{"id":8044,"date":"2023-10-24T14:45:41","date_gmt":"2023-10-24T17:45:41","guid":{"rendered":"http:\/\/ufmavirtual.ufma.br\/?p=8044"},"modified":"2023-10-24T14:45:41","modified_gmt":"2023-10-24T17:45:41","slug":"una-sus-ufma-lanca-dois-livros-na-28a-edicao-do-congresso-internacional-abed-de-educacao-a-distancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ufmavirtual.ufma.br\/?p=8044","title":{"rendered":"UNA-SUS\/UFMA lan\u00e7a dois livros na 28\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Congresso Internacional ABED de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia"},"content":{"rendered":"\n

A participa\u00e7\u00e3o da UNA-SUS\/UFMA contou ainda com a apresenta\u00e7\u00e3o de dois trabalhos na sess\u00e3o p\u00f4ster.<\/em><\/h4>\n\n\n\n

A UNA-SUS\/UFMA participou do 28\u00b0 Congresso Internacional ABED de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (CIAED) com representa\u00e7\u00e3o de destaque. As a\u00e7\u00f5es exitosas da equipe culminaram na apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos cient\u00edficos e lan\u00e7amento de dois livros nesta edi\u00e7\u00e3o do CIAED. O evento, promovido anualmente pela Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (ABED), ocorreu entre os dias 15 e 18 de outubro, no Rio de Janeiro (RJ).<\/p>\n\n\n\n

Na ocasi\u00e3o, a UNA-SUS\/UFMA foi representada pela coordenadora de Produ\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica, Paola Garcia; pela supervisora de Produ\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica, Mizraim Mesquita; e pela coordenadora de Produ\u00e7\u00e3o T\u00e9cnico-Cient\u00edfica e Inova\u00e7\u00e3o, Cadidja do Carmo. Com os t\u00edtulos \u201cTextos did\u00e1ticos para cursos autoinstrucionais na EAD: como elaborar?<\/strong><\/a>\u201d e \u201cProdu\u00e7\u00e3o de recursos autoinstrucionais para EaD: design instrucional para EaD<\/strong><\/a>\u201d, as obras lan\u00e7adas foram disponibilizados gratuitamente no acervo ARES<\/a> e fazem parte da cole\u00e7\u00e3o Produ\u00e7\u00e3o de recursos autoinstrucionais para EaD.<\/p>\n\n\n\n

O evento oportunizou, de acordo com Mizraim Mesquita, a troca de conhecimentos com alguns dos maiores players envolvidos com tecnologias educacionais e educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia no Brasil e no mundo, tanto no campo acad\u00eamico quanto tecnol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

\u201cFoi gratificante perceber que o trabalho da UNA-SUS\/UFMA est\u00e1 alinhado com as evolu\u00e7\u00f5es que v\u00eam ocorrendo no campo da educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia e conectada com o que o futuro da \u00e1rea promete. Pudemos conversar sobre as experi\u00eancias institucionais na produ\u00e7\u00e3o de recursos educacionais e receber o feedback da comunidade, que foi positivo, com interesse manifestado especialmente nos livros publicados gratuitamente e nas solu\u00e7\u00f5es que temos desenvolvido para ofertar cursos \u00e0 dist\u00e2ncia atendendo a crit\u00e9rios de acessibilidade\u201d, expressou a supervisora de Produ\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

Paola Garcia corrobora com o exposto acima e acrescenta ainda que, por vezes, a UNA-SUS\/UFMA se encontra numa posi\u00e7\u00e3o ainda mais consolidada no processo de produ\u00e7\u00e3o de recursos digitais para EaD de forma qualificada e conectada com as tend\u00eancias pedag\u00f3gicas e de inova\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAproveitamos o espa\u00e7o formal de socializa\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias exitosas para buscar aprimoramento e qualifica\u00e7\u00e3o, dirigindo-nos especialmente para a busca de respostas e tecnologias sobre o atendimento de crit\u00e9rios de acessibilidade na EaD. Isso aponta para a preocupa\u00e7\u00e3o que nossa institui\u00e7\u00e3o tem com a produ\u00e7\u00e3o de recursos educacionais tang\u00edveis e inclusivos, considerando aspectos pedag\u00f3gicos, gr\u00e1ficos e tecnol\u00f3gicos\u201d, declarou Garcia.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m dos livros, as colaboradoras apresentaram dois trabalhos em sess\u00e3o de p\u00f4ster, cujo objetivo era destacar as particularidades da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica da equipe de design instrucional da UNA-SUS\/UFMA em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 acessibilidade e ao tratamento de materiais de base para a produ\u00e7\u00e3o dos cursos ofertados pela institui\u00e7\u00e3o. Conhe\u00e7a os trabalhos aprovados:<\/p>\n\n\n\n

Trabalho 1: Percep\u00e7\u00f5es de Designers Instrucionais sobre a Produ\u00e7\u00e3o de Cursos Acess\u00edveis na EAD <\/strong>(Autores: Leticia Ribeiro, Helen Maysa Belfort Sousa, Deborah Figueir\u00eado, Mizraim Mesquita, Karoline Corr\u00eaa Trindade, Paola Trindade Garcia, Ana Oliveira)<\/p>\n\n\n\n

Trabalho 2: Valida\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica de Conte\u00fados para EAD: uma vis\u00e3o do designer instrucional <\/strong>(Autores: Larissa Costa, Katia Viana, Samira Gomes, Donny Wallesson dos Santos, Mizraim Mesquita, Ana Oliveira, Paola Trindade Garcia)<\/p>\n\n\n\n

Atuando desde 2009, a UNA-SUS\/UFMA est\u00e1 vinculada \u00e0 Diretoria de Tecnologias da Educa\u00e7\u00e3o (DTED) da UFMA, e oferece cursos de especializa\u00e7\u00e3o, aperfei\u00e7oamento e extens\u00e3o gratuitos, na modalidade de educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia, utilizando a Plataforma Moodle. Segundo a diretora da DTED e coordenadora da UNA-SUS\/UFMA, Ana Emilia Figueiredo de Oliveira, esse reconhecimento \u00e9 o reflexo da experi\u00eancia exitosa vivenciada no desenvolvimento das a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas e das tecnologias na educa\u00e7\u00e3o ao longo desses anos na busca de aprendizagem inclusivas e acess\u00edveis para todos os p\u00fablicos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAs publica\u00e7\u00f5es da UNA-SUS\/UFMA contribuem para a difus\u00e3o das propostas para acessibilidade dos cursos EaD no cen\u00e1rio educacional e de tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, nacional e internacionalmente. A participa\u00e7\u00e3o nos grandes eventos possibilita, cada vez mais, a divulga\u00e7\u00e3o do nosso trabalho aos diferentes p\u00fablicos, proporcionando acesso efetivo aos recursos educacionais e ao ambiente de aprendizagem virtual, democratizando e incluindo mais indiv\u00edduos no processo de qualifica\u00e7\u00e3o\u201d, afirmou Ana Emilia.<\/p>\n\n\n\n

SOBRE AS OBRAS LAN\u00c7ADAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Textos did\u00e1ticos para cursos autoinstrucionais na EAD: como elaborar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O livro aborda os aspectos did\u00e1tico-pedag\u00f3gicos de situa\u00e7\u00f5es de aprendizagem autoinstrucionais na EaD, a elabora\u00e7\u00e3o do texto did\u00e1tico autoinstrucional para EaD, sempre com o foco no alcance da aprendizagem ativa e significativa, sendo o aluno o personagem principal desse processo. Al\u00e9m disso, apresenta a aplica\u00e7\u00e3o de recursos instrucionais de destaque, conforme fun\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica nos textos did\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n

Link de acesso: https:\/\/ares.unasus.gov.br\/acervo\/handle\/ARES\/29063<\/a><\/p>\n\n\n\n

Produ\u00e7\u00e3o de recursos autoinstrucionais para EaD: design instrucional para EaD<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O livro mergulha nas bases te\u00f3ricas e nas experi\u00eancias pr\u00e1ticas desenvolvidas no campo do Design Instrucional pela equipe de produ\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica da UNA-SUS\/UFMA, para que voc\u00ea compreenda as particularidades desse campo na produ\u00e7\u00e3o de cursos e recursos educacionais para EaD.<\/p>\n\n\n\n

Link de acesso: https:\/\/ares.unasus.gov.br\/acervo\/handle\/ARES\/29203<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A participa\u00e7\u00e3o da UNA-SUS\/UFMA contou ainda com a apresenta\u00e7\u00e3o de dois trabalhos na sess\u00e3o p\u00f4ster. A UNA-SUS\/UFMA participou do 28\u00b0 Congresso Internacional ABED de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (CIAED) com representa\u00e7\u00e3o de destaque. As a\u00e7\u00f5es exitosas da equipe culminaram na apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos cient\u00edficos e lan\u00e7amento de dois livros nesta edi\u00e7\u00e3o do CIAED. O evento, promovido anualmente pela Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (ABED), ocorreu entre os dias 15 e 18 de outubro, no Rio de Janeiro (RJ). Na ocasi\u00e3o, a UNA-SUS\/UFMA foi representada pela coordenadora de Produ\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica, Paola Garcia; pela supervisora de Produ\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica, Mizraim Mesquita; e pela coordenadora de Produ\u00e7\u00e3o T\u00e9cnico-Cient\u00edfica e Inova\u00e7\u00e3o, Cadidja do Carmo. Com os t\u00edtulos \u201cTextos did\u00e1ticos para cursos autoinstrucionais na EAD: como elaborar?\u201d e \u201cProdu\u00e7\u00e3o de recursos autoinstrucionais para EaD: design instrucional para EaD\u201d, as obras lan\u00e7adas foram disponibilizados gratuitamente no acervo ARES e fazem parte da cole\u00e7\u00e3o Produ\u00e7\u00e3o de recursos autoinstrucionais para EaD. O evento oportunizou, de acordo com Mizraim Mesquita, a troca de conhecimentos com alguns dos maiores players envolvidos com tecnologias educacionais e educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia no Brasil e no mundo, tanto no campo acad\u00eamico quanto tecnol\u00f3gico. \u201cFoi gratificante perceber que o trabalho da UNA-SUS\/UFMA est\u00e1 alinhado com as evolu\u00e7\u00f5es que v\u00eam ocorrendo no campo da educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia e conectada com o que o futuro da \u00e1rea promete. Pudemos conversar sobre as experi\u00eancias institucionais na produ\u00e7\u00e3o de recursos educacionais e receber o feedback da comunidade, que foi positivo, com interesse manifestado especialmente nos livros publicados gratuitamente e nas solu\u00e7\u00f5es que temos desenvolvido para ofertar cursos \u00e0 dist\u00e2ncia atendendo a crit\u00e9rios de acessibilidade\u201d, expressou a supervisora de Produ\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica. Paola Garcia corrobora com o exposto acima e acrescenta ainda que, por vezes, a UNA-SUS\/UFMA se encontra numa posi\u00e7\u00e3o ainda mais consolidada no processo de produ\u00e7\u00e3o de recursos digitais para EaD de forma qualificada e conectada com as tend\u00eancias pedag\u00f3gicas e de inova\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea. \u201cAproveitamos o espa\u00e7o formal de socializa\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias exitosas para buscar aprimoramento e qualifica\u00e7\u00e3o, dirigindo-nos especialmente para a busca de respostas e tecnologias sobre o atendimento de crit\u00e9rios de acessibilidade na EaD. Isso aponta para a preocupa\u00e7\u00e3o que nossa institui\u00e7\u00e3o tem com a produ\u00e7\u00e3o de recursos educacionais tang\u00edveis e inclusivos, considerando aspectos pedag\u00f3gicos, gr\u00e1ficos e tecnol\u00f3gicos\u201d, declarou Garcia. Al\u00e9m dos livros, as colaboradoras apresentaram dois trabalhos em sess\u00e3o de p\u00f4ster, cujo objetivo era destacar as particularidades da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica da equipe de design instrucional da UNA-SUS\/UFMA em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 acessibilidade e ao tratamento de materiais de base para a produ\u00e7\u00e3o dos cursos ofertados pela institui\u00e7\u00e3o. Conhe\u00e7a os trabalhos aprovados: Trabalho 1: Percep\u00e7\u00f5es de Designers Instrucionais sobre a Produ\u00e7\u00e3o de Cursos Acess\u00edveis na EAD (Autores: Leticia Ribeiro, Helen Maysa Belfort Sousa, Deborah Figueir\u00eado, Mizraim Mesquita, Karoline Corr\u00eaa Trindade, Paola Trindade Garcia, Ana Oliveira) Trabalho 2: Valida\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica de Conte\u00fados para EAD: uma vis\u00e3o do designer instrucional (Autores: Larissa Costa, Katia Viana, Samira Gomes, Donny Wallesson dos Santos, Mizraim Mesquita, Ana Oliveira, Paola Trindade Garcia) Atuando desde 2009, a UNA-SUS\/UFMA est\u00e1 vinculada \u00e0 Diretoria de Tecnologias da Educa\u00e7\u00e3o (DTED) da UFMA, e oferece cursos de especializa\u00e7\u00e3o, aperfei\u00e7oamento e extens\u00e3o gratuitos, na modalidade de educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia, utilizando a Plataforma Moodle. Segundo a diretora da DTED e coordenadora da UNA-SUS\/UFMA, Ana Emilia Figueiredo de Oliveira, esse reconhecimento \u00e9 o reflexo da experi\u00eancia exitosa vivenciada no desenvolvimento das a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas e das tecnologias na educa\u00e7\u00e3o ao longo desses anos na busca de aprendizagem inclusivas e acess\u00edveis para todos os p\u00fablicos. \u201cAs publica\u00e7\u00f5es da UNA-SUS\/UFMA contribuem para a difus\u00e3o das propostas para acessibilidade dos cursos EaD no cen\u00e1rio educacional e de tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, nacional e internacionalmente. A participa\u00e7\u00e3o nos grandes eventos possibilita, cada vez mais, a divulga\u00e7\u00e3o do nosso trabalho aos diferentes p\u00fablicos, proporcionando acesso efetivo aos recursos educacionais e ao ambiente de aprendizagem virtual, democratizando e incluindo mais indiv\u00edduos no processo de qualifica\u00e7\u00e3o\u201d, afirmou Ana Emilia. SOBRE AS OBRAS LAN\u00c7ADAS Textos did\u00e1ticos para cursos autoinstrucionais na EAD: como elaborar? O livro aborda os aspectos did\u00e1tico-pedag\u00f3gicos de situa\u00e7\u00f5es de aprendizagem autoinstrucionais na EaD, a elabora\u00e7\u00e3o do texto did\u00e1tico autoinstrucional para EaD, sempre com o foco no alcance da aprendizagem ativa e significativa, sendo o aluno o personagem principal desse processo. Al\u00e9m disso, apresenta a aplica\u00e7\u00e3o de recursos instrucionais de destaque, conforme fun\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica nos textos did\u00e1ticos. Link de acesso: https:\/\/ares.unasus.gov.br\/acervo\/handle\/ARES\/29063 Produ\u00e7\u00e3o de recursos autoinstrucionais para EaD: design instrucional para EaD O livro mergulha nas bases te\u00f3ricas e nas experi\u00eancias pr\u00e1ticas desenvolvidas no campo do Design Instrucional pela equipe de produ\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica da UNA-SUS\/UFMA, para que voc\u00ea compreenda as particularidades desse campo na produ\u00e7\u00e3o de cursos e recursos educacionais para EaD. 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