Diretoria de Tecnologias na Educação da UFMA lança sistema de inscrições para Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Iniciativa busca trazer mais agilidade ao processo de gestão de matrículas em cursos EaD A Diretoria de Tecnologias na Educação da UFMA (DTED) segue investindo em inovação tecnológica com o lançamento de um sistema de inscrições para otimizar a gestão de matrículas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. O curso de especialização em Medicina de Família e Comunidade, ofertado pelo Programa Médicos pelo Brasil e coordenado pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS), será um dos primeiros a ser integrado à ferramenta. O coordenador da Divisão de Tecnologia da DTED, Humberto Serra, explica que a iniciativa busca gerenciar as inscrições dos alunos e automatizar as etapas de cadastro, acelerando esses processos e minimizando possíveis erros. “Desenvolvemos um sistema perfeitamente integrado ao AVA do programa Médicos Pelo Brasil e também ao SIGAA da UFMA, de acordo com as diretrizes da LGPD, com uma interface intuitiva e fácil de navegar que garante mais agilidade e segurança no processamento de informações pessoais e acadêmicas”, pontua. O projeto uniu diferentes tecnologias e ferramentas de criação de interface, design e análise de dados. Esse esforço conjunto resultou em uma ferramenta importante tanto para os usuários quanto para os administradores, fortalecendo ainda mais os esforços da DTED na criação de soluções para a Educação a Distância. A criação do sistema contou com uma equipe talentosa e engajada. Alysson Estrela e Pedro Boucinha, estudantes de Ciências da Computação da UFMA, ficaram responsáveis, respectivamente, pelas operações que acontecem nos bastidores do sistema, como garantir que os dados sejam armazenados de forma segura, e o desenvolvimento das interfaces com as quais os usuários interagem diretamente. A parte visual ficou sob a responsabilidade dos designers gráficos Vital Vital e Felipe Teixeira, sob a orientação de Fábio Lima. “O resultado foi a elaboração de um protótipo alinhado às diretrizes de experiência do usuário (UX) e à interface do usuário (UI). Não posso deixar de citar João Marcelo e João Lago, também discentes de Ciências da Computação, que contribuíram na construção dos relatórios com os indicadores pertinentes utilizando a tecnologia do Power BI”, relata o Gerente de Projetos da DTED, Luiz Penha. Além desses serviços, mais duas funcionalidades se destacam no sistema de inscrições para AVA desenvolvido pela DTED: Primeiro, a presença do Power BI. Com ele, os administradores terão uma visão detalhada a respeito do desempenho do sistema, da participação dos alunos e de outras métricas acadêmicas importantes. Essa capacidade de análise fornecerá insights valiosos para aprimorar continuamente o processo de ensino-aprendizagem e a eficácia administrativa da DTED e UNA-SUS/UFMA. A segunda é a escalabilidade. O sistema de inscrições para AVA foi projetado para se adequar à demanda, possibilitando a inclusão de um número cada vez maior de alunos e até mesmo a expansão para outros cursos, tudo isso sem comprometer o seu desempenho. “Isso significa que a UFMA continua investindo em tecnologia e está cada vez mais preparada para atender às necessidades de educação contemporânea, garantindo uma experiência ininterrupta e de alta qualidade para os usuários atuais e futuros alunos”, completa Serra. Conheça as principais funcionalidades do sistema de inscrições para AVA da DTED UFMA: Cadastro: permite que os alunos se inscrevam e criem contas de usuário únicas que também garantem o acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) integrados. Documentação: possibilita a submissão da documentação necessária para a matrícula pelo próprio usuário. Avaliação: os coordenadores têm a possibilidade de analisar e validar a documentação enviada pelos participantes. Comunicação: todas as comunicações com os alunos, desde a fase de inscrição até o início do curso, são realizadas por meio de e-mails. Programa Médicos Pelo Brasil Desde 2012, a UNA-SUS é responsável pela oferta de curso de especialização no âmbito do programa Médicos Pelo Brasil. As aulas são ministradas por instituições que integram a Rede UNA-SUS, entre elas as universidades federais de Santa Catarina (UFSC), Minas Gerais (UFMG), Maranhão (UFMA) e Fiocruz do Mato Grosso do Sul. O programa tem como objetivo aprimorar a qualidade dos serviços médicos em áreas desafiadoras e de grande vulnerabilidade social, ao mesmo tempo que promove a capacitação de médicos em Medicina de Família e Comunidade. Para Daniele Meira Conde Marques, coordenadora de Gestão do Conhecimento do Programa Médicos Pelo Brasil na UFMA, o sistema de inscrições para AVA facilitará o processo de inscrição tanto para os alunos, dado a sua interface intuitiva, quanto para a equipe de avaliação, pois possibilita realizar a conferência da documentação enviada pelos discentes com celeridade e eficiência. “Além de todas essas funcionalidades que listei, destaco também a comunicação direta com o aluno, caso haja algum tipo de pendência. Sem dúvidas, agilizará todo o processo de inscrição, permitindo acesso mais rápido ao curso por parte dos estudantes”, finaliza.
DTED abre edital para cargos de Professor Formador Interno e Externo no Curso de Especialização EAD em Tecnologias Digitais em Ambientes Educacionais
A Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED) da Universidade Federal do Maranhão, abre Processo Seletivo Simplificado para cargos de Professor Formador Interno e Externo para atuar no Curso de Especialização em Tecnologias Digitais em Ambientes Educacionais, na modalidade educação a distância. As inscrições ocorrerão até o dia 28 de setembro, por meio do Sistema de Seletivos da DTED/UFMA. Podem participar do seletivo professores de Ensino Superior, comprovando ter experiência de, no mínimo, um ano como docente com formação mínima de mestre ou possuir, no mínimo, três anos de experiência no magistério superior; disponibilidade de participar de atividades aos sábados; residir no Maranhão; entre outros requisitos descritos no Edital. Ao compor a equipe do curso, o professor será bolsista no programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), com bolsas mensais pagas pela CAPES, no valor de R$ 1.850 reais concedida para o cargo de Professor Formador I ou R$ 1.550 reais, para Professor Formador II. A avaliação dos candidatos consistirá em análise curricular, com prova de títulos. A relação com o resultado final do Processo Seletivo será divulgada no portal da DTED/UFMA no dia 17 de outubro de 2023. Leia na íntegra o Edital Nº 41/2023 -DTED/UFMA antes de efetuar a inscrição e certifique-se de que preenche todos os requisitos exigidos no Processo Seletivo.
Atendimento PCD: UNA-SUS/UFMA oferta sete cursos com foco na saúde e cuidado da pessoa com deficiência no programa de formação PCD III
As inscrições estarão abertas até 31 de outubro, disponíveis no saiteava.org. Com o intuito de contribuir ainda mais na qualidade dos serviços de saúde prestados às pessoas com deficiência, a UNA-SUS/UFMA oferta diversos cursos de capacitação voltados a essa temática. O terceiro Programa de capacitação em atenção à pessoa com deficiência (PCD III) possui sete módulos com inscrições abertas até 31 de outubro. Ofertados de forma gratuita e autoinstrucional, os cursos abordam o cuidado em saúde da pessoa com lesão medular, estomia, diagnóstico, fatores de risco e circunstâncias associadas a essas condições, bem como procedimentos corretos no que diz respeito aos tratamentos e acompanhamentos nos serviços de reabilitação e Atenção Primária à Saúde (APS). Veja lista das capacitações disponíveis: Introdução às ferramentas de Administração Estratégica e de Planejamento para gestores de Serviços de Reabilitação Atenção à Saúde da Pessoa com Estomia Atenção à Pessoa com Lesão Medular Atenção à Reabilitação da Pessoa com Síndrome de Pós-poliomielite e Comorbidades Estimulação Precoce: crianças de zero a 3 anos com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor Ferramentas da gestão do cuidado à saúde da pessoa com deficiência nos serviços de reabilitação Incorporação da funcionalidade no processo de avaliação e cuidado em saúde da pessoa com deficiência. O público-alvo são profissionais que atuam no SUS envolvidos no cuidado à pessoa com deficiência, tais como médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, psicólogos, assistentes sociais, nutricionistas e cirurgiões-dentistas; além de profissionais de nível técnico, acadêmicos e demais interessados nas temáticas abordadas. “Os cursos têm como foco apresentar os aspectos, impactos, complexidades, pesquisas e tratamentos sobre as pessoas que vivem com uma deficiência, além de promover o cuidado, assistência e atenção humanizada a esse público nas mais diversas redes de cuidado dentro do SUS”, destaca a coordenadora-geral da UNA-SUS/UFMA, Ana Emilia Figueiredo de Oliveira. A capacitação é fruto da parceria entre a Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED/UFMA), por meio da Universidade Aberta do SUS da Universidade Federal do Maranhão (UNA-SUS/UFMA), e Ministério da Saúde – por intermédio da Coordenação-Geral de Saúde da Pessoa com Deficiência -, do Departamento de Atenção Especializada e Temática, da Secretaria de Atenção Especializada à Saúde.
DTED abre Processo Seletivo para cargo de Tutor nos cursos de nível Tecnólogo e Especialização EAD da UFMA
A Universidade Federal do Maranhão, por meio da Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED), abre Processo Seletivo Simplificado para Tutor nos cursos de nível Tecnólogo e Especialização, na modalidade a distância da UFMA. As inscrições são gratuitas e ocorrerão até o dia 28 de setembro por meio do Sistema de Seletivos da DTED/UFMA. O Processo Seletivo visa a formação de cadastro de reserva para atendimento de eventuais necessidades no curso Tecnólogo em Tecnologia em Gestão da Qualidade e das especializações em Ensino da Matemática no Nível Médio, Análise de Dados e Inteligência Artificial, Gestão Estratégica de Pessoas na Era Digital e Tecnologias Digitais em Ambientes Educacionais. Público-alvo – Podem participar do seletivo professores da UFMA ou de outra Instituição de Ensino Superior comprovando ter experiência de, no mínimo, um ano no ensino básico ou superior, com formação mínima de Graduação; formação na área da tutoria desejada; disponibilidade de 20h semanais; residir no Maranhão; entre outros requisitos descritos no Edital. A avaliação dos candidatos consistirá em análise curricular, com prova de títulos. A relação com o resultado final do Processo Seletivo será divulgada no site dted.ufma.br no dia 17 de outubro de 2023. Ao compor a equipe do Curso, o professor será bolsista no programa Universidade Aberta do Brasil (UAB/UFMA), com bolsas pagas pela CAPES, no valor de R$ 1.100,00. Leia na íntegra o Edital Nº40/2023- DTED/UFMA antes de efetuar a inscrição e certifique-se de que preenche todos os requisitos exigidos no Processo Seletivo.
AVE é uma das principais causas de morte no mundo e tema é discutido em capacitação profissional na UNA-SUS/UFMA
O curso oferece a oportunidade de compreender os cuidados específicos necessários para a reabilitação de pessoas que apresentam complicações pós-AVE. O Acidente Vascular Encefálico (AVE) é uma das principais causas de morte no mundo. A probabilidade de desenvolvimento dessa condição aumenta com os fatores de risco, que podem ser classificados em modificáveis e não modificáveis. Para contribuir com a qualidade do atendimento e do fluxo de trabalho diante desse tipo de emergência, a Universidade Federal do Maranhão, integrante da Rede UNA-SUS (UNA-SUS/UFMA), segue com inscrições abertas para o curso online Reabilitação da pessoa com complicações pós Acidente Vascular Encefálico até 31 de outubro. O AVE é a segunda doença que mais causa mortes globalmente, ficando atrás apenas das doenças cardíacas. Através de estudos mais precisos, os fatores de risco têm sido identificados como modificáveis ou não modificáveis, o que possibilita um melhor entendimento dessa condição. “É importante não apenas identificar os fatores de risco para o primeiro AVE, mas também estar atento às possíveis causas após o evento isquêmico, pois a recorrência de AVE representa uma ameaça ainda maior para os sobreviventes. Diversos fatores de risco têm sido identificados, tais como tabagismo, raça e fatores sociais, sedentarismo, Diabetes Mellitus e cardiopatias”, expõe o professor-autor, Rodrigo Moreira Campos, em material educacional do curso. Capacitação profissional – O curso oferece a oportunidade de compreender os cuidados específicos necessários para a reabilitação de pessoas que apresentam complicações após um episódio de AVE. São abordadas as possíveis alterações físicas, auditivas, visuais, intelectuais e emocionais que podem ser diagnosticadas nessas pessoas. A oferta possui carga horária total de 30 horas, é gratuito, autoinstrucional e tem início imediato. Com mais de 11 mil matrículas no ambiente virtual de aprendizagem, o curso abrange os seguintes conteúdos: epidemiologia, fatores de risco e diagnóstico de casos de AVE; atenção à saúde da pessoa com AVE na Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência; acolhimento, abordagem interdisciplinar, apoio emocional e acesso dos usuários às Unidades Básicas de Saúde; avaliação funcional e reabilitação; e complicações relacionadas aos casos de pós-AVE, incluindo aspectos nutricionais e de higiene oral. O público-alvo são profissionais que atuam no SUS e estão envolvidos no cuidado de pessoas com deficiência. No entanto, técnicos, acadêmicos e qualquer pessoa interessada no tema também podem participar. O curso é fruto da parceria entre o Ministério da Saúde e a Universidade Federal do Maranhão, por meio da Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED/UFMA), Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS/UFMA) e Grupo de SAITE (CNPq/UFMA).
Qualidade de Vida: inscrições abertas para curso da UNA-SUS/UFMA aborda tratamento após Traumatismo Cranioencefálico
O curso é gratuito com certificação reconhecida pela UFMA e inscrições podem ser feitas até 31 de outubro O Traumatismo Cranioencefálico (TCE) é qualquer lesão gerada no crânio responsável por ocasionar alterações anatômicas nessa região e o consequente comprometimento de funções importantes para a Qualidade de Vida (QV) da pessoa diagnosticada. Com o objetivo proporcionar uma compreensão aprofundada dos cuidados de atenção à saúde da pessoa com TCE em suas diferentes fases, dentro do contexto do Sistema Único de Saúde (SUS), a UNA-SUS/UFMA oferta o curso Atenção à Pessoa com Traumatismo Cranioencefálico (TCE), com inscrições abertas até 31 de outubro. O Traumatismo Cranioencefálico é uma condição de urgência e emergência e pode afetar pessoas de todas as faixas etárias, mas é mais comum em adultos, apresentando causas e níveis de gravidade variados. Com a capacitação, os cursistas poderão adquirir conhecimentos sobre a avaliação primária e a classificação de gravidade, os processos e pressupostos básicos dos cuidados de saúde, além de conhecer os instrumentos de avaliação padronizados e as evidências científicas adequadas para o tratamento do TCE. O curso também aborda estratégias para a inclusão na comunidade e família, levando em consideração as características e a organização do processo de cuidado da pessoa com TCE no contexto do SUS. Essa temática é de extrema importância, uma vez que o número de internações devido ao TCE é significativo, especialmente entre os adultos do sexo masculino. A análise epidemiológica realizada no Brasil revelou que mais de um milhão de pessoas ficaram inválidas devido a traumas mecânicos, sendo os acidentes de trânsito os principais responsáveis por esses casos. Portanto, compreender as estratégias de tratamento e reabilitação é essencial para melhorar a qualidade de vida desses indivíduos. “Essa iniciativa demonstra o compromisso em promover a educação e a qualificação dos profissionais da saúde, visando melhorar a assistência oferecida às pessoas com TCE”, afirma a coordenadora geral da UNA-SUS/UFMA, Ana Emilia Figueiredo de Oliveira. Público-alvo: profissionais que atuam no SUS envolvidos na reabilitação da pessoa com deficiência, tais como médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, psicólogos, assistentes sociais, nutricionistas e cirurgiões-dentistas, além de profissionais de nível técnico, acadêmicos e demais interessados nessa área de atuação. Com carga horária de 30 horas e início imediato, o curso é gratuito e ofertado na modalidade a distância com metodologia autoinstrucional, ou seja, sem a presença de tutores. O curso é oferecido pela UNA-SUS/UFMA em parceria com a Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED/UFMA) e o Ministério da Saúde, por meio da Coordenação-Geral de Saúde da Pessoa com Deficiência (CGSPD/MS). Para mais informações sobre esse e outros cursos oferecidos pela UNA-SUS/UFMA, acesse o site www.unasus.ufma.br.
DTED segue com matrículas abertas para capacitações profissionais EAD com foco no empoderamento das pessoas com doenças raras
Segundo o Ministério da Saúde, é considerada doença rara a enfermidade que afeta 65 pessoas em cada grupo de 100 mil indivíduos no país. Esses indivíduos enfrentam desafios constantes nas mais diferentes esferas da vida em sociedade, como a dificuldade de ter acesso a um diagnóstico qualificado, frequentar assiduamente a escola, dado à periodicidade de consultas médicas, e à falta de acessibilidade em muitos casos, o que pode resultar em invisibilidade, e não garantia de direitos estabelecidos constitucionalmente. Os cursos de capacitação são ferramentas eficazes na difusão e conhecimento sobre políticas públicas para raros. Os cursos permitem que os profissionais da saúde aprendam novas técnicas e atualizem seus conhecimentos em áreas específicas. Dessa forma, é possível aprimorar o atendimento prestado aos pacientes, prevenir erros e falhas, e oferecer um cuidado mais efetivo e humanizado. Pensando nisso, a Diretoria de Tecnologias na Educação da Universidade Federal do Maranhão (DTED/UFMA), disponibilizou capacitações sobre as Doenças Raras, no âmbito dos direitos humanos, com inscrições abertas no saiteava.org. Por meio dos cursos, o estudante poderá compreender o cenário de políticas públicas, de assistência à saúde e da estrutura do estado no atendimento de raros pelo SUS. Todos os cursos foram produzidos por professores altamente capacitados e reconhecidos em suas áreas de atuação. O programa educacional foi planejado no âmbito dos Direitos Humanos. “O nosso objetivo durante a construção dos módulos foi capacitar as pessoas para entender como elas navegam dentro do cenário de políticas públicas, de assistência à saúde e da estrutura do estado para conseguir ajuda, se organizar e ter protagonismo. Dessa forma, a formação é interdisciplinar e com um recorte de Direitos Humanos com políticas voltadas para pessoas com doenças raras”, explicou o professor-autor do Programa, Natan Monsores de Sá. Cada capacitação possui 30 horas, são ofertadas na modalidade online, gratuitas, possuem início imediato e certificação pela UFMA. Abaixo listamos os temas que cada módulo aborda: Famílias raras e mães atípicas: apoio após o diagnóstico; Voluntariado no campo das doenças raras; Itinerário das pessoas com doenças raras; Políticas públicas para pessoas com doenças raras; Doenças Raras: aspectos históricos, sociais e biológicos. As ofertas são frutos da parceria entre a DTED/UFMA e o Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania (MDHC), por intermédio da Secretaria Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Departamento de Políticas Temáticas dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Coordenação-Geral de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência.
Guia Saúde da Mulher com Deficiência: documento faz parte do material educacional do curso com foco no atendimento e cuidado às mulheres com deficiência no SUS
O “Guia de Atenção à Saúde das Mulheres com Deficiência e Mobilidade Reduzida” está entre os 17 recursos educacionais disponíveis no curso da UNA-SUS/UFMA intitulado “Atenção à saúde das mulheres com deficiência”, que está com inscrições abertas até 31 de outubro. As mulheres são maioria da população, com mais de 108,9 milhões de brasileiras, e as principais usuárias do Sistema Único de Saúde (SUS), de acordo com o Ministério da Saúde. Segundo o IBGE 2019, o número de mulheres com algum tipo de deficiência supera o de homens, sendo 10,5 milhões (9,9%) frente a 6,7 milhões (6,9%), respectivamente. “Uma das áreas em que as mulheres têm avançado significativamente é a saúde. Estamos sempre acompanhando as necessidades da população e respeitando as especificidades de cada público, por isso, o nosso papel é auxiliar na busca de soluções para os desafios da sociedade, tendo a educação como a nossa principal aliada”, declara a diretora da DTED e coordenadora geral da UNA-SUS/UFMA, Ana Emilia Figueiredo de Oliveira. Com carga horária de 30 horas, a capacitação educacional visa qualificar o cuidado direcionado à população feminina PCD com foco na promoção do bem-estar, reabilitação, saúde mental, sexual e reprodutiva, e no manejo clínico dos problemas mais comuns enfrentados por esse público. A oportunidade é desenvolvida em um ambiente virtual inovador, com recursos de acessibilidade (como audiodescrição e tradução em Libras) e conta também com versão para dispositivos móveis. Durante a jornada de aprendizagem, o estudante terá acesso a diversos suportes educacionais, tais como: material em PDF, e-book, infográfico, game e questionário. O curso é fruto da parceria entre a Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED/UFMA), por meio da UNA-SUS/UFMA e Ministério da Saúde – por intermédio da Coordenação-Geral de Saúde da Pessoa com Deficiência (CGSPD/MS). O certificado é gratuito e validado pela UFMA. Guia de Atenção à Saúde das Mulheres com Deficiência e Mobilidade Reduzida – Acesse aqui o documento.
DTED disponibiliza Guia do Aluno 2023 para auxiliar os estudantes na ambientação acadêmica
A Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED) da UFMA preparou uma nova edição do Guia do Aluno, destinado aos novos alunos e veteranos com objetivo de auxiliar na organização dos estudos com orientações práticas, uso de tecnologias, rotinas e insights. O material foi publicado dentro do Ambiente Virtual de Aprendizagem – o AVA DTED. O Guia do Aluno 2023 traz detalhes sobre a UFMA, o Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), a DTED, os Cursos de Graduação e Pós-graduação a Distância, o AVA, o Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA), informações sobre a Central de Atendimento para dúvidas e solicitações, entre outros assuntos. Acesse na íntegra o Guia do Aluno 2023.
INFORME: DTED disponibiliza diploma digital aos estudantes de graduação EAD formados em maio de 2023
Emissão deverá ser realizada por meio do SIGAA. A Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED) da Universidade Federal do Maranhão informa que está disponível a emissão do diploma digital aos alunos graduados em maio de 2023. A visualização e download podem ser realizados por meio do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA). O diploma digital é um documento com existência, emissão e armazenamento integralmente digital que busca trazer mais agilidade, segurança e mobilidade para a emissão do documento. Passo a passo para a emissão do Diploma Digital Acesse o SIGAA e entre com seu login e senha > clique na aba “Ensino” > selecione a opção “diploma digital” > e escolha a opção “download”.
