DTED divulga lista dos candidatos convocados para atuarem como tutores online no Curso de Especialização EAD em Medicina de Família e Comunidade
A UNA-SUS/DTED/UFMA torna pública a Lista de Tutores on-line convocados para atuarem no Curso de Especialização Lato Sensu em Medicina de Família e Comunidade, na modalidade de Educação a Distância (EaD), classificados no EDITAL UNA-SUS/DTED/UFMA Nº 11/2022. As atribuições do cargo abrangem a orientação dos discentes, planejar e gerenciar todo o processo de desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso e promover encontros virtuais com os discentes por meio dos recursos tecnológicos, dentre outras demandas exigidas na especialização. Ao compor a equipe do curso, o Tutor Médico será bolsista do projeto executado em Rede pela UNA-SUS, em parceria com o Programa Médicos pelo Brasil FIOTEC/FIOCRUZ, com incentivo no valor de R$ 3.000 reais. Veja a lista dos convocados para atuarem como tutores online no Curso de Especialização em Medicina de Família e Comunidade EAD.
Inscrições para disciplinas de Reofertas dos cursos de graduação EaD da UFMA começam dia 31 de março
Podem se inscrever nas disciplinas ofertadas: alunos com reprovações das turmas iniciadas em 2017 e 2018. A Diretoria de Tecnologias na Educação da Universidade Federal do Maranhão (DTED/UFMA) informa que o início das inscrições nas disciplinas de Reofertas dos cursos de graduação EaD ocorrerá no dia 31 de março e seguirá até o dia10 de abril, por meio do Sistema de Seletivos da DTED/UFMA. Poderão se inscrever, estudantes dos cursos de graduação na modalidade a distância iniciados em 2017 e 2018. As vagas são destinadas aos estudantes que tenham vínculo ativo no SIGAA e tenham sido reprovados em alguma disciplina da Reoferta, além de obedecer ao ano de oferta, curso e o polo no qual estejam cadastrados. Segundo a coordenadora pedagógica, Patrícia Machado, a matrícula em disciplina de reoferta reforça o vínculo do aluno com a UFMA. “A inscrição em disciplina de reoferta reitera a formalização do vínculo do aluno com o curso de Graduação e, portanto, em caso de não cumprimento ou não integralização das atividades a ela pertinentes, o aluno estará, consequentemente, reprovado. Assim, uma vez inscrito na disciplina de reoferta, o aluno é obrigado a cursá-la. Portanto, verifique com atenção as disciplinas que poderá cursar”, aconselhou a docente. Não será concedido novo prazo de matrícula. Vale ressaltar que, o aluno terá até 10 dias a partir do início das atividades da disciplina de reoferta para solicitar o cancelamento da sua respectiva inscrição sob pena de reprovação por nota. “A reprovação do aluno três vezes na mesma disciplina causará o cancelamento temporário do vínculo desse estudante com o Curso e, consequentemente, a perda da sua graduação na Universidade. Por isso, esperamos que o estudante aproveite a oportunidade e regularize sua grade curricular”, pontuou a coordenadora pedagógica. Em caso de dúvidas, o aluno deve consultar a Secretaria e Coordenação do seu Curso enviando uma mensagem por meio da Central de Atendimento da DTED/UFMA.
UNA-SUS/UFMA lança novo curso que aborda o cuidado à saúde da pessoa com Síndrome Pós-Poliomielite
A oferta é gratuita, autoinstrucional e com certificação pela UFMA. Disponível no saiteava.org Estão abertas as matrículas para o curso Atenção à Reabilitação da Pessoa com Síndrome Pós-poliomielite e comorbidades, ofertado pela Universidade Federal do Maranhão – instituição integrante da Rede UNA-SUS (UNA-SUS/UFMA). As inscrições podem ser efetuadas até o dia 31 de agosto de 2023 na plataforma saiteava.org. A oferta educacional é on-line, gratuita, certificada e o início das aulas é imediato. A oportunidade educacional é fruto da parceria entre o Ministério da Saúde, por intermédio da Coordenação-Geral de Saúde da Pessoa com Deficiência (CGSPD/DAET/SAES/MS) e a UFMA, por meio da Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED/UFMA), Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS) e Grupo SAITE (CNPq/UFMA). Com carga horária de 30 horas, a capacitação aborda o cuidado à saúde da pessoa com Síndrome Pós-Poliomielite (SPP), apresentando conceitos, características, tipos de diagnósticos e sintomatologia, considerando diferentes pontos de reabilitação na Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência (RCPD). O curso apresenta ainda o conceito de Práticas Integrativas e Complementares para prevenção, promoção e recuperação de distúrbios relacionados à saúde no contexto da Atenção Primária à Saúde (APS) no Sistema Único de Saúde (SUS). Entre os assuntos abordados, destacam-se: Poliomielite; Síndrome Pós-Poliomielite: epidemiologia e fatores de risco para a síndrome Pós-Poliomielite; diagnóstico funcional diferencial na contaminação por poliovírus; diagnóstico funcional diferencial na Síndrome Pós-Poliomielite; entendendo a sintomatologia na Síndrome Pós-Poliomielite; fisiopatologia na Síndrome Pós-Poliomielite; reabilitação na Síndrome Pós-Poliomielite; cuidados na intolerância ao frio na Síndrome Pós-Poliomielite; redução do peso corporal na Síndrome Pós-Poliomielite; tratamento da função intestinal na Síndrome Pós-Poliomielite; tratamento no controle da disfunção urinária e fecal na Síndrome Pós-Poliomielite e práticas integrativas complementares na síndrome pós-poliomielite. O público-alvo do curso são profissionais que atuam no SUS, envolvidos na reabilitação da pessoa com deficiência, tais como médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, psicólogos, assistentes sociais, nutricionistas, cirurgiões-dentistas e gestores dos serviços de reabilitação; além de profissionais de nível técnico, acadêmicos e demais interessados nas temáticas abordadas. Para facilitar a experiência de aprendizagem, o curso dispõe de diversos recursos educacionais para o aluno acessar como: apresentação interativa, material em PDF na forma de livretos e folders, infográficos interativos, quiz e questionário. UNA-SUS/UFMA A UNA-SUS/UFMA é um programa do Ministério da Saúde, vinculado à DTED/UFMA. Desenvolve cursos gratuitos na modalidade a distância, voltados a profissionais que atuam na área da saúde, com foco na Atenção Primária à Saúde e Atenção Especializada à Saúde. Para mais informações, acesse: www.unasus.ufma.br. DTED/UFMA A Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED/UFMA) é o setor responsável pela gestão da modalidade Educação a Distância na UFMA e reúne os programas Universidade Aberta do Brasil (UAB) e Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS).
Série Biblioteca Digital de Odontologia: Conheça a BD-Saúde Bucal do paciente com urgências odontológicas
Disponível de forma gratuita nas lojas de aplicativos Android e iOS. Dando continuidade à Série Biblioteca Digital de Odontologia da UNA-SUS/UFMA, abordaremos a seguir a BD-Urgências Odontológicas, um espaço criado para compilar uma coleção de produções científicas acerca dos principais fatores que podem influenciar os pacientes a buscar atendimento odontológico de urgência. Lançadas no último dia de 10 de março, as Bibliotecas Digitais em Odontologia unem saúde, conhecimento e tecnologia em uma ferramenta de aprendizado e capacitação. Desenvolvida pela Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED) da Universidade Federal do Maranhão, ela apresenta um acervo de conhecimento em saúde bucal, nas mais diferentes áreas e procedimentos odontológicos. Com cinco aplicativos disponíveis, as BD’s trazem temas como: Doenças Cardiovasculares, Doenças Respiratórias, Saúde Bucal PCD, Doenças Infeccionas e Urgências Odontológicas. A Atenção Primária em Saúde Bucal é considerada a porta de entrada principal para os cuidados com a saúde bucal. Portanto, é um espaço no qual são realizadas ações de promoção em saúde e prevenção, mas que não tiram a responsabilidade da equipe de saúde bucal de fazer o primeiro atendimento nos casos de urgências odontológicas. Considerando esses aspectos, por meio desta Biblioteca Digital, o profissional terá acesso a conteúdo sobre a organização do processo de trabalho para atenção às demandas de urgência no cotidiano da assistência odontológica e das demandas espontâneas, entendendo o processo de trabalho das equipes de Saúde Bucal na Atenção Primária à Saúde. Nela, o usuário terá acesso a diversos recursos que irão abordar os principais fatores que podem influenciar os pacientes a buscar atendimento odontológico de urgência. Ao final, o profissional tomará conhecimento em como planejar adequadamente sua triagem e os tratamentos desses casos em específico. O aplicativo traz uma abordagem completa sobre diversos temas dentro das urgências odontológicas com mais de vinte recursos educacionais disponíveis para melhor orientar o profissional. Os conteúdos seguem nas seguintes temáticas: processo de trabalho, urgências da mucosa, traumatismo, dentição decida, classificação de risco, dentição permanente, urgências periodontais, urgências odontológicas e próteses. Com uma interface simples e de fácil navegabilidade, o aplicativo permite que o conteúdo esteja sempre acessível à palma da mão. É possível organizar os recursos já vistos, ‘favoritar’ os assuntos que mais chamarem atenção para uma consulta posterior, facilitando assim a busca. Além disso, possui uma aba de “novidades” onde o usuário ficará por dentro de todas as próximas atualizações de conteúdos que o aplicativo trará. Buscar, comentar, compartilhar e baixar pode ser feito em segundos. Faça seu cadastro, insira seu login e senha e aproveite o acervo gratuito e especializado em saúde bucal. A Biblioteca Digital de Odontologia é fruto de uma parceria entre a DTED/UFMA, por meio, da UNA-SUS/UFMA -, Grupo SAITE, Faculdade de Odontologia da USP (FOUSP) e o Programa de Pós-graduação em Odontologia da UFMA. Conheça, baixe e compartilhe as Bibliotecas Digitais de Odontologia da UNA-US/UFMA: Urgências Odontológicas – Baixe o APP Android e IOS Doenças Cardiovasculares – Baixe o APP Android e IOS Doenças Respiratórias Crônicas – Baixe o APP Android e IOS Saúde bucal PCD – Baixe o APP Android e IOS Doenças Infecciosas – Baixe o APP Android e IOS.
Jogos educacionais abordam a saúde bucal de pacientes com Síndrome de Down, TEA e paralisia cerebral
A UNA-SUS/UFMA disponibiliza a plataforma Game Case para estimular e dinamizar o processo de aprendizagem on-line no processo educativo na área da saúde. Com o objetivo de criar a melhor experiência de aprendizado on-line no processo educativo na área da saúde, a UNA-SUS/UFMA utiliza diversas estratégias de gamificação em seus cursos de educação continuada como uma forma de capacitação lúdica e inovadora. Dentro do curso Atenção à Saúde Bucal da Pessoa com Deficiência, por exemplo, há quatro jogos sérios (serious games) que auxiliam o desenvolvimento de competências e habilidades dos profissionais e estudantes da área da saúde bucal. “Entre as diversas aplicações da tecnologia, a utilização de jogos sérios – serious games – apresenta-se como uma forma de estimular e dinamizar o processo de aprendizagem, promovendo o engajamento de pensamento crítico e a resolução criativa de problemas”, apontou a coordenadora geral da UNA-SUS/UFMA e diretora da Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED-UFMA), Ana Emilia Figueiredo de Oliveira. Na capacitação “Atenção à Saúde Bucal da Pessoa com Deficiência”, os jogos constituem uma simulação de um atendimento clínico, que permitirá conhecer o fluxograma de acompanhamento e atendimento odontológico da pessoa com Síndrome de Down, Paralisia Cerebral, Transtorno do Espectro Autista e Alzheimer. O estudante deverá realizar escolhas dentre um leque de alternativas, cujas opções podem ser adequadas, plausíveis e inadequadas, o que permitirá que você conheça o fluxograma de acompanhamento e atendimento para Atenção à Saúde Bucal da Pessoa com Deficiência no Sistema Único de Saúde – SUS. São contempladas as seguintes fases: anamnese, exame clínico, exames complementares, diagnóstico, tratamento ou conduta e comunicação “Dentro do jogo, ao realizar o atendimento, o usuário realizará a anamnese e exames físicos, solicitações de exames complementares, diagnóstico e indicação para o melhor tratamento, sempre visando ao melhor desfecho para a saúde do paciente”, frisou a coordenadora. Sobre o curso O curso Atenção à Saúde Bucal da Pessoa com Deficiência tem início imediato e as matrículas podem ser realizadas no site unasus.ufma.br até 30 de março. A capacitação tem como objetivo auxiliar na produção do cuidado em saúde bucal à pessoa com deficiência na Rede de Atenção à Saúde. O curso é ofertado na modalidade a distância com metodologia autoinstrucional, ou seja, sem a mediação de tutores. Com carga horária de 30 horas, a oferta apresenta os seguintes conteúdos: Deficiência e Necessidades Especiais em Odontologia; O cuidado em saúde bucal nas redes de atenção à saúde; atenção odontológica à pessoa com Paralisia Cerebral; Síndrome de Down e à pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo, entre outros. Durante a jornada de aprendizagem, o estudante terá acesso a diversos suportes educacionais, como: PDFs, infográficos interativos, e-books, recursos multimídia, questionários e, claro, os serious games. O público-alvo da capacitação são profissionais que atuam no SUS envolvidos na reabilitação da pessoa com deficiência, tais como médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, psicólogos, assistentes sociais, nutricionistas e cirurgiões-dentistas; além de profissionais de nível técnico, acadêmicos e demais interessados nas temáticas abordadas na capacitação. A oportunidade educacional é fruto da parceria entre o Ministério da Saúde e a Universidade Federal do Maranhão, por meio da Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED/UFMA), Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS) e Grupo SAITE (CNPq/UFMA). Ao concluir todas as unidades e obter média igual ou maior a 70, o aluno poderá emitir certificado gratuito e validado pela Universidade Federal do Maranhão. Quer acessar outros jogos? Conheça a plataforma Game Case Os jogos citados acima fazem parte da plataforma Game Casecomposta por três áreas: Clinical Case, Dental Case e Medical Case. Os jogos podem ser acessados separadamente a partir do download nas plataformas Web, Android e iOS, ou como recurso educacional nos cursos da UNA-SUS-UFMA, disponíveis no Saite Ava. Os três games seguem o mesmo formato e lógica, ou seja, o foco é o atendimento de pacientes com demandas espontâneas. Assim, é possível solucionar casos clínicos sobre diferentes áreas, incluindo casos odontológicos, médicos e sobre as mais diversas temáticas da Atenção Primária em Saúde.
Dia Mundial da Síndrome de Down: Curso sobre a temática conquistou mais de 30 mil matrículas no ambiente virtual de aprendizagem da UNA-SUS/UFMA
Atualmente, o curso é o segundo maior em número de matrículas no AVA e segue com inscrições abertas até 30 de março Hoje, 21 de março, é o Dia Mundial da Síndrome de Down, data que tem como objetivo conscientizar a sociedade sobre a importância da inclusão e da valorização das pessoas com essa condição genética. Devido à relevância da temática, o curso Atenção à pessoa com Síndrome de Down da UNA-SUS/UFMA tem conquistado grande público e, atualmente, é o segundo curso com o maior número de matrículas no ambiente virtual de aprendizagem. Alcançando mais de 30 mil matrículas em todo o país, a capacitação visa contribuir na formação de profissionais e pessoas mais conscientes e prontas para atender e auxiliar indivíduos neste contexto. Segundo o Ministério da Saúde, no Brasil, estima-se que nasce uma criança com Síndrome de Down a cada 600 nascimentos, isso independe de etnia, gênero ou classe social. Um ponto que a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência aborda é a liberdade da pessoa com Síndrome de Down, seja para fazer suas escolhas ou terem participação plena e efetiva nas organizações. Este ponto é destacado porque, por muitas vezes, esses indivíduos não recebem o apoio adequado ou são tratados de forma controladora. “A difusão do conhecimento para evitar o preconceito, o medo e a desinformação é um dos principais objetivos do curso Atenção à pessoa com Síndrome de Down. A forma de enxergar a deficiência se transforma graças à informação, ao cuidado e à dedicação de profissionais da saúde que buscam compreender mais sobre esta síndrome, seu prognóstico e suas possibilidades. Por meio deste curso, será possível conhecer e entender melhor as particularidades e características da Síndrome de Down”, destaca Ana Emilia Figueiredo de Oliveira, coordenadora geral da UNA-SUS/UFMA e diretora da Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED/UFMA). A capacitação é autoinstrucional, gratuita e está com inscrições abertas até o dia 30 de março no site unasus.ufma.br. O curso faz parte do Programa educacional “Saúde da Pessoa com Deficiência” e é ofertado na modalidade a distância (autoinstrucional), tem início imediato e certificado gratuito e validado pela UFMA. A campanha Criada em 2006 pela Down Syndrome International (DSi), a data é celebrada em todo o mundo por meio de eventos, atividades e campanhas que buscam difundir informações e sensibilizar a população sobre a realidade das pessoas com trissomia do cromossomo 21. A mensagem de 2023 “Conosco, não para nós” é a chave para uma abordagem da deficiência baseada nos direitos humanos. Uma abordagem baseada nos direitos humanos vê as pessoas com deficiência como detentoras do direito de serem tratadas com justiça, de ter as mesmas oportunidades e de trabalhar como e com os outros para melhorar suas vidas. Uma das pautas abordadas em diversas ações realizadas na data de hoje, destaca que a Síndrome de Down não se trata de uma doença, mas uma condição genética inerente à pessoa. Isso não isenta o fato de uma pessoa com SD não apresentar algumas questões de saúde que devem ser observadas desde o nascimento. Por isso, há a necessidade de uma preparação maior dos profissionais na atenção e cuidado desses indivíduos, a exemplo, profissionais da saúde e educação. No Brasil, a data comemorativa ‘Dia Nacional da Síndrome de Down’ foi instituída pela Lei nº 14.306/2022. A Lei prevê, em seu parágrafo único, que: Os órgãos públicos responsáveis pela coordenação e implementação de políticas públicas voltadas à pessoa com síndrome de Down são incumbidos de promover a realização e divulgação de eventos que valorizem a pessoa com síndrome de Down na sociedade.
ÚLTIMOS DIAS: Inscrições abertas até 24/03 para três cursos sobre Saúde Digital
Cursos ofertados pela UFMA e RNP; disponível no saiteava.org. A Diretoria de Tecnologias na Educação da Universidade Federal do Maranhão, em parceria com a RNP (Rede Nacional de Ensino e Pesquisa), oferta o Programa de Atualização Profissional em Saúde Digital, com inscrições abertas em três cursos no formato autoinstrucional, gratuito e na modalidade a distância. O objetivo do Programa é ampliar o repertório de conhecimentos relacionados à saúde digital e ao desenvolvimento das múltiplas competências necessárias para os trabalhadores e profissionais da saúde atuarem em um cenário de uma prática digital da saúde. Nesse contexto, a UFMA oferta a primeira etapa do Programa, que conta com as seguintes capacitações: Curso I: Competências básicas para a Saúde Digital, inscrições até 24/03/23. Por meio do curso, será possível conhecer o conceito de saúde digital e seus fundamentos, identificando aplicações em saúde digital, reconhecendo oportunidades e desafios do setor de saúde em relação ao uso das tecnologias digitais e ampliando os conhecimentos sobre as premissas da estratégia de saúde digital 2020-2028 do Ministério da Saúde, além de novas práticas, habilidades e atitudes profissionais necessárias na transformação digital. Curso II: Fundamentos para a Saúde Digital, inscrições até 24/03/23. Para uma melhor compreensão da viabilidade da sustentabilidade digital, será abordada uma contextualização política na área da saúde, das políticas específicas na área de Saúde Digital e as fontes de recursos para a transformação digital, bem como serão apresentadas diferentes aplicações digitais em saúde e como se inserem em nosso cotidiano. Curso III: Aplicações para a Saúde Digital, inscrições até 24/03/23. Ao longo deste curso, serão retomados e aprofundados aspectos importantes discutidos nos Cursos I e II, relacionados ao processo de ensino e aprendizagem por meio digital, cidadania digital em saúde, conceitos de telessaúde, segurança, direito e bioética digital, comportamento e inteligência emocional digital, sustentabilidade digital, entre outros. Inscrições – Dividido em duas etapas, o Programa em Saúde Digital possui carga horária total de 180 horas. Os módulos ofertados pela UFMA fazem parte da Etapa 1 e estão disponíveis para matrículas na plataforma saiteava.org, coordenada pela Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED/UFMA). Com carga horária de 90 horas, os três módulos possuem duração máxima de três meses para a realização das atividades assíncronas, exercícios complementares e avaliação. Todas as atividades serão realizadas on-line em ambiente autoinstrucional. Ao concluir os três cursos, os 250 candidatos mais bem classificados estarão aptos a realizar a segunda etapa do Programa em Saúde Digital e receberão o acompanhamento de tutores para apoiar o desenvolvimento das atividades relacionadas às competências em saúde digital na assistência, na pesquisa e no ensino. Leia aqui o Edital do Programa de Atualização Profissional em Saúde Digital.
Com quantos anos a criança deve começar a falar?, UNA-SUS/UFMA aborda o tema em curso sobre desenvolvimento neuropsicomotor de crianças de zero a 3 anos
“O desenvolvimento da linguagem de crianças se divide em duas fases, a fase pré-linguística e a fase linguística. Além disso, existem marcos do desenvolvimento infantil, que mostram os aspectos esperados para cada idade”, descreve o material interativo disponível no curso Estimulação precoce: crianças de zero a 3 anos com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, ofertado pela Universidade Federal do Maranhão – instituição integrante da Rede UNA-SUS (UNA-SUS/UFMA). A capacitação conta com 20 recursos educacionais, como: infográficos interativos, material em PDF, apresentação interativa e e-book, com foco nas seguintes abordagens: desenvolvimento auditivo, motor, cognitivo, de linguagem e motricidade orofacial da criança de zero a três anos; estimulação precoce: auditiva, visual, função motora, função manual, habilidades cognitivas e sociais, comunicação, linguagem e motricidade orofacial e manual; o brincar na estimulação precoce; importância da participação familiar na estimulação precoce; o cuidado às crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor na Rede de Atenção à Saúde; articulação das ações no Sistema Único de Saúde (SUS) e Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Com carga horária de 30 horas, o curso apresenta também uma abordagem sobre o uso de Tecnologia Assistiva para identificar ferramentas, recursos e serviços com o objetivo de promover a funcionalidade, a participação e a inclusão de crianças com deficiência. A oferta educacional é on-line, gratuita, certificada e o início das aulas é imediato. As inscrições estão abertas e podem ser efetuadas até o dia 30 de junho no site unasus.ufma.br. O público-alvo do curso são profissionais que atuam no SUS, envolvidos na reabilitação da pessoa com deficiência, tais como médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, psicólogos, assistentes sociais, nutricionistas, cirurgiões-dentistas e gestores dos serviços de reabilitação; além de profissionais de nível técnico, acadêmicos e demais interessados nas temáticas abordadas. A oportunidade educacional é fruto da parceria entre o Ministério da Saúde, por intermédio da Coordenação-Geral de Saúde da Pessoa com Deficiência (CGSPD/DAET/SAES/MS) e a Universidade Federal do Maranhão, por meio da Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED/UFMA), Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS) e Grupo SAITE (CNPq/UFMA).
Dia do Médico Clínico: UNA-SUS/UFMA celebra a data e alerta sobre importância da capacitação contínua aos profissionais
O clínico médico é a especialidade com maior número de profissionais titulados no país. Hoje, dia 16 de março, é celebrado o Dia do Médico Clínico. A data foi instituída pela Sociedade Brasileira de Medicina Clínica, em 2015, no congresso realizado em Florianópolis. O intuito foi homenagear a especialidade com o maior número de médicos titulados no país, segundo a Federação Brasileira de Medicina. O clínico médico passa por todos os processos de formação das demais especialidades clínicas para estar apto a atender, prevenir, diagnosticar e tratar cerca de 80% das doenças. O foco da especialidade está no tratamento não cirúrgico de adultos, desde o final da adolescência até o fim da vida. As bases da clínica médica são a análise da história clínica do paciente e o exame físico minucioso. É recomendado que adultos, pelo menos uma vez ao ano, façam uma consulta com o médico clínico para verificar as condições de saúde. Pacientes com doenças crônicas (hipertensão e diabetes), é recomendado realizar a cada seis meses. Este profissional atua como integrador da prática médica com papel fundamental no sistema de saúde no Brasil, em especial, o SUS. Dentre suas principais atribuições, se destacam a solicitação de exames, prescrição de medicamentos e, quando necessário, encaminham o paciente para tratamento com outras especialidades. Nesse contexto, por cuidar de diversas patologias de diferentes causas na saúde, há a necessidade de o profissional estar sempre reciclando seus conhecimentos nas mais diversas áreas, para que a prevenção e o diagnóstico sejam eficientes, principalmente, na Atenção Primária à Saúde, considerada porta de entrada do paciente no SUS. Com o objetivo de ampliar conhecimentos, construir conexões e proporcionar educação de qualidade e excelência aos profissionais de saúde do país, a UNA-SUS/UFMA disponibiliza cursos de especialização, aperfeiçoamento, capacitação e extensão gratuitos, na modalidade autoinstrucional, por meio de tecnologias inovadoras e acessíveis, utilizando a Plataforma Moodle, intitulada saiteava.org. Sobre o SAITE AVA O saiteava.org é uma plataforma de fácil acesso, que traz uma gama de capacitações gratuitas e autoinstrucionais para os mais diversos profissionais da saúde e estudantes. Entre as diversas abordagens, o profissional poderá se capacitar em cursos voltados ao atendimento na urgência e emergência, atendimento à pessoa com deficiência, reabilitação, doenças raras e cursos na área de gestão. São mais de 25 cursos disponíveis, com carga horária que variam de 30h a 40h, desenvolvidos por professores especialistas no assunto. A UNA-SUS homenageia os profissionais clínicos médicos e recomenda seus cursos gratuitos para o desenvolvimento de habilidades e competências específicas no ambiente de trabalho. Veja aqui a lista dos cursos abertos na plataforma e compartilhe com outros profissionais da área. TEXTO: Rodrigo Nabate. EDIÇÃO: Maiara Pacheco
Série Biblioteca Digital de Odontologia: Conheça o aplicativo gratuito sobre Saúde Bucal do paciente com Doença Cardiovascular
O aplicativo está disponível para download nas lojas Android e IOS. Recentemente, A Diretoria de Tecnologias na Educação (DTED) da Universidade Federal do Maranhão, por meio da UNA-SUS/UFMA, lançou uma nova ferramenta para disseminação de conhecimento em saúde bucal. Conheça a Biblioteca Digital de Odontologia, que conta com um acervo diverso e especializado nas seguintes áreas temáticas: Urgências Odontológicas, Doenças Cardiovasculares, Doenças Respiratórias, Saúde bucal PCD e Doenças Infecciosas. Neste primeiro texto da série “Biblioteca Digital de Odontologia” – ou como foi carinhosamente apelidada pela equipe como “BD de Odonto” –, abordaremos o acervo sobre Saúde Bucal e DCNT: Doenças Cardiovasculares, que está organizado dentro do aplicativo “Doenças Cardiovasculares”, disponível nas lojas Android e IOS. O acervo Inspirado no curso “Assistência Odontológica para Pacientes com DCNT: doenças cardiovasculares”, ofertado pela UNA-SUS/UFMA em 2021 e encerrado em 9 de março de 2023, o aplicativo visa compreender os fatores relacionados às doenças crônicas não transmissíveis, com enfoque nas doenças cardiovasculares e como elas impactam à saúde bucal do paciente com DCNT – grupo cada vez mais prevalente no contexto da Atenção Primária em Saúde (APS). A BD – Doenças Cardiovasculares atende a uma demanda na formação de profissionais que integram as equipes de saúde bucal e participam do cuidado odontológico aos usuários com DCNT, assim como, estudantes que buscam conteúdos relacionados à saúde bucal. Com uma interface simples e intuitiva, o aplicativo permite que o conteúdo esteja mais acessível e com mais usabilidade. Buscar, comentar, compartilhar e baixar pode ser feito em segundos. Ao entrar com seu login e senha, o usuário terá acesso às obras disponibilizadas gratuitamente na BD, como, por exemplo, o Infográfico Interativo sobre a “Abordagem odontológica a pessoa com condições cardiovasculares: cardiopatias congênitas, doenças valvares, doença arterial coronariana, arritmia, miocardiopatias e transplantes cardíacos”. Além desse recurso educacional, a BD – Doenças Cardiovasculares conta também com um material em PDF sobre prevenção de complicações hemorrágicas e um e-book intitulado “Compreendendo a Rede de Atenção à Saúde Bucal à pessoa com doenças cardiovasculares”. A plataforma será acompanhada continuamente pelos especialistas para que seus conteúdos estejam sempre atualizados dentro das temáticas abordadas na Odontologia, visando, também, a ampliação do acervo. A Biblioteca Digital de Odontologia é fruto de uma parceria entre a DTED/UFMA, por meio da UNA-SUS/UFMA –, Grupo SAITE, Faculdade de Odontologia da USP (FOUSP) e o Programa de Pós-graduação em Odontologia da UFMA. Conheça, baixe e compartilhe as demais Bibliotecas Digitais de Odontologia da UNA-US/UFMA: Urgências Odontológicas – Baixe o APP Android e IOS Doenças Respiratórias Crônicas – Baixe o APP Android e IOS Saúde bucal PCD – Baixe o APP Android e IOS Doenças Infecciosas – Baixe o APP Android e IOS.
